Чего вы хотите добиться? Обдумайте, какие ресурсы понадобятся Вам для наискорейшего достижения поставленной цели (кадровые, технические, финансовые). Гербен Хоекстра , имеющий большой опыт в создании сайтов, рассуждает так: "Определите средства, которые вы можете себе позволить. То есть определите, что вы можете сделать и, особенно, чего не можете. Только после этого можно определить, достижима ли ваша цель. Если цель недостижима, то любые усилия будут бессмысленными и тщетными. Если у вас есть цель, значит, вы знаете, что должно получиться. И не только вы, но все, кто работает с вами над проектом. Вы сможете определить полезность или бесполезность конкретных действий. Исходя из цели и доступных средств, можно спланировать работу. Что нужно сделать в первую очередь, а что отложить на потом. Сколько времени уйдет на завершение работы. Вы сможете легко оценивать предложения по дизайну, просто сопоставляя их с конечной целью. Во время и после работы регулярно проверяйте, соответствует ли сайт поставленной цели. В процессе изготовления сайта ваши цели могут расшириться или наоборот сузиться".

Конкретизируем некоторые положения относительно именно школьного сайта. Определите целевую аудиторию вашего сайта. Возможно, следует предусмотреть развитие нескольких «ветвей», рассчитанных на разные категории посетителей (ученики, учителя, родители, …), что и практикуется на многих крупных образовательных сайтах, в том числе « Школьном секторе» и сайте ФИО. При этом, реализовывая возможность оперативного обновления, нужно четко представлять, в каких разделах и с какой периодичностью следует обновляться информации на сайте в соответствии с поставленной целью. Очень важно определить человека, который будет координировать эту работу в дальнейшем. Из опыта известно, что статично существующий сайт обречен на провал.

В среднем, хороший школьный сайт:

1. содержит справочную информацию, интересующую родителей при поступлении в школу (в том числе, об учителях, учебных программах, традициях…);


2. отражает происходящие в школе события (праздники, конференции, конкурсы...);
   
3. отражает в развитии постоянно действующие направления в работе школы (школьный музей, участие в проектах, и т.д.);


4. является местом, где ученики могут представить свои творческие работы (в том числе, юмористические);
   
5. предоставляет возможность учителям разместить свои материалы (вплоть до отдельного раздела по предмету или кафедре);


6. содержит элементы дистанционной поддержки обучения (например, виртуальный консультационный пункт);


7. поддерживает личные страницы учеников, учителей, целых классов;
   
8. содержит специальный раздел для выпускников;


9. представляет ваше учреждение международному сообществу.

Используйте преимущества Интернета и не упускайте шанс выхода на международную арену. Постарайтесь создать англоязычную версию сайта. Не копию русскоязычного сайта на английском языке, а именно другую версию, возможно, состоящую на первых порах из одной страницы.